ΕΥΗ ΔΑΛΛΑ |
Η Εύη Δάλλα γεννήθηκε το 1947 στην Βομβάη (Ινδία).
Σπούδασε Ψυχολογία (Β.Α.) στο Αμερικάνικο Κολλέγιο-Deree College και Συμβουλευτική Ψυχολογία (Μ.Sc.) στο Ball State University της Ινδιάνας, Η.Π.Α. Παρακολούθησε μεταπτυχιακά σεμινάρια αξιολόγησης παιδιών με ειδικές ανάγκες στην Αγγλία. Έχει διδακτορικό στην Ψυχολογία από το Πανεπιστήμιο του Surrey Αγγλίας.
Από το 1981 εργάζεται ως ψυχολόγος στην Ελλάδα. Εκτός από την συνεχή άσκηση του ιδιωτικού επαγγέλματος της ψυχολόγου-ψυχοθεραπεύτριας από το 1984, υπήρξε ψυχολόγος του Χατζηπατέρειου Κέντρου Αποκατάστασης Σπαστικών Παιδιών (1981-1991) και Καθηγήτρια Ψυχολογίας στα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα του La Verne (1981-2003). Έχει δημοσιεύσει άρθρα σε ελληνικά και ξένα περιοδικά και έχει κάνει σεμινάρια και ομιλίες στην Ελλάδα.
Είναι μέλος του Αμερικανικού Ψυχολογικού Συλλόγου (APA) και των παραρτημάτων Συμβουλευτικής Ψυχολογίας (APA Division17) και Ψυχολογίας της Γυναίκας (APA Division 35), του Βρετανικού Ψυχολογικού Συλλόγου (BPS) και του παραρτημάτων Αποκατάστασης Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες, καθώς και του Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων (ΣΕΨ).ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ (ΕΛΛΗΝΙΚΑ):
Δάλλα, E. (1985) Ο ρόλος του ψυχολόγου της ομάδας αποκατάστασης παιδιών με εγκεφαλική παράλυση. Εγκεφαλική Παράλυση και Ομάδα Αποκαταστάσεως Aθήνα, Ιδρυμα Κοινωνικής Εργασίας, Επιμέλεια Εκδοσης Ε. Βαλάσση-Αδάμ.
Δάλλα, E. (1988) Πρ
Δάλλα, E. (1988) Αξιολόγηση νοημοσύνης και ανίχνευση ειδικών δυσκολιών μάθησης.Ψυχοκινητική Εξέλιξη Νεογνών που Χρειάστηκαν Εντατική Νοσηλεία. Αθήνα, Β’ Νεογνικό Τμήμα Νοσοκομείου Παίδων “Αγία Σοφία”. Επιμέλεια Εκδοσης Μ. Ξάνθου, κ.ά.οβλήματα γονέων με παιδιά υψηλού κινδύνου. Ψυχοκινητική Εξέλιξη Νεογνών που Χρειάστηκαν Εντατική Νοσηλεία. Αθήνα, Β’ Νεογνικό Τμήμα Νοσοκομείου Παίδων “Αγία Σοφία”. Επιμέλεια Εκδοσης Μ. Ξάνθου, κ.ά.
Δάλλα, Ε. (Μάιος 2002) Ψυχολογική ανδρογυνία: η εξέλιξη ενός όρου. Διαβάζω. Τεύχος 429.
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ (ΑΓΓΛΙΚΑ):
Dallas, E., Stevenson, J., and McGurk, H. (1993) Cerebral Palsied Children’s Interactions with Siblings: I. Influence of Severity of Handicap, Age and Birth Order. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 34, 621-647.
Dallas, E., Stevenson, J., and McGurk, H. (1993) Cerebral Palsied Children’s Interactions with Siblings: II. Interactional Structure. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 34, 649-671.
Σπούδασε Ψυχολογία (Β.Α.) στο Αμερικάνικο Κολλέγιο-Deree College και Συμβουλευτική Ψυχολογία (Μ.Sc.) στο Ball State University της Ινδιάνας, Η.Π.Α. Παρακολούθησε μεταπτυχιακά σεμινάρια αξιολόγησης παιδιών με ειδικές ανάγκες στην Αγγλία. Έχει διδακτορικό στην Ψυχολογία από το Πανεπιστήμιο του Surrey Αγγλίας.
Από το 1981 εργάζεται ως ψυχολόγος στην Ελλάδα. Εκτός από την συνεχή άσκηση του ιδιωτικού επαγγέλματος της ψυχολόγου-ψυχοθεραπεύτριας από το 1984, υπήρξε ψυχολόγος του Χατζηπατέρειου Κέντρου Αποκατάστασης Σπαστικών Παιδιών (1981-1991) και Καθηγήτρια Ψυχολογίας στα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα του La Verne (1981-2003). Έχει δημοσιεύσει άρθρα σε ελληνικά και ξένα περιοδικά και έχει κάνει σεμινάρια και ομιλίες στην Ελλάδα.
Είναι μέλος του Αμερικανικού Ψυχολογικού Συλλόγου (APA) και των παραρτημάτων Συμβουλευτικής Ψυχολογίας (APA Division17) και Ψυχολογίας της Γυναίκας (APA Division 35), του Βρετανικού Ψυχολογικού Συλλόγου (BPS) και του παραρτημάτων Αποκατάστασης Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες, καθώς και του Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων (ΣΕΨ).ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ (ΕΛΛΗΝΙΚΑ):
Δάλλα, E. (1985) Ο ρόλος του ψυχολόγου της ομάδας αποκατάστασης παιδιών με εγκεφαλική παράλυση. Εγκεφαλική Παράλυση και Ομάδα Αποκαταστάσεως Aθήνα, Ιδρυμα Κοινωνικής Εργασίας, Επιμέλεια Εκδοσης Ε. Βαλάσση-Αδάμ.
Δάλλα, E. (1988) Πρ
Δάλλα, E. (1988) Αξιολόγηση νοημοσύνης και ανίχνευση ειδικών δυσκολιών μάθησης.Ψυχοκινητική Εξέλιξη Νεογνών που Χρειάστηκαν Εντατική Νοσηλεία. Αθήνα, Β’ Νεογνικό Τμήμα Νοσοκομείου Παίδων “Αγία Σοφία”. Επιμέλεια Εκδοσης Μ. Ξάνθου, κ.ά.οβλήματα γονέων με παιδιά υψηλού κινδύνου. Ψυχοκινητική Εξέλιξη Νεογνών που Χρειάστηκαν Εντατική Νοσηλεία. Αθήνα, Β’ Νεογνικό Τμήμα Νοσοκομείου Παίδων “Αγία Σοφία”. Επιμέλεια Εκδοσης Μ. Ξάνθου, κ.ά.
Δάλλα, Ε. (Μάιος 2002) Ψυχολογική ανδρογυνία: η εξέλιξη ενός όρου. Διαβάζω. Τεύχος 429.
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ (ΑΓΓΛΙΚΑ):
Dallas, E., Stevenson, J., and McGurk, H. (1993) Cerebral Palsied Children’s Interactions with Siblings: I. Influence of Severity of Handicap, Age and Birth Order. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 34, 621-647.
Dallas, E., Stevenson, J., and McGurk, H. (1993) Cerebral Palsied Children’s Interactions with Siblings: II. Interactional Structure. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 34, 649-671.